【科普工作委员会】特殊儿童如何开展感觉统合训练?

2022年8月13日 by 没有评论

感觉统合训练有利于改善儿童的注意力缺陷、动作不协调和运动能力差等不足,增强儿童的手眼协调能力、平衡力、反应能力。部分特殊儿童存在前庭功能异常、触觉防御异常、本体感觉功能异常等感觉统合失调的核心特征。感觉统合训练有助于提高特殊儿童的康复治疗效果。今天小编为大家介绍几种特殊儿童感觉统合训练的方法。

孩子面对墙壁取适当距离,坐在独角凳上(没有独脚凳可用普通小板凳代替),用下手抛的方式对墙传球,让球反弹回来再接住球,反复进行。提升孩子的视觉追踪能力、反应力及动作计划能力。

孩子俯卧在垫子上,双手同时把球往墙壁上推,让球反弹回来接住球,反复进行。要求推过程中手肘不要接触地面。提升孩子视觉追踪能力及动作计划能力。

孩子俯卧在瑜伽球(大龙球)上,训练者辅助下肢,让身体进行前后、左右晃动。刺激小朋友的前庭觉、触觉,增强本体感。

把若干个圈以单双单双的方式排列在地上,孩子跳到一个圈的时候双脚合起来跳进圈里,跳到两个圈的时候双脚打开,反复进行。增强孩子本体觉、动作计划能力。

孩子双脚站立在袋子里,双手握住袋子的两边,用力往上提,身体前倾,借助手往上提的力量,双脚同时往前跳跃。增强小朋友的本体觉、前庭觉、动作计划能力。

准备若干小长管,家长与孩子拉开一定距离(2~3米),由家长掌握速度,把管子滚到孩子脚下,孩子看准时机往上跳,让管子从脚下滚过去,脚不能碰到管子。增强孩子本体觉、反应能力、动作计划能力。

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